Et reaktions- eller svarpapir kræver, at forfatteren analyserer en tekst og derefter udvikler kommentarer relateret til den. Det er en populær akademisk opgave, fordi den kræver tankevækkende læsning, forskning og skrivning. Du kan lære at skrive et reaktionspapir ved at følge disse skrivetips.
Trin
Del 1 af 3: Forudskrivning og aktivt læsning
Trin 1. Forstå formålet med et reaktionspapir
Reaktions- eller svarpapirer er tildelt, så du efter at have læst en tekst vil tænke grundigt over, hvad du føler eller synes om teksten. Når du skriver et svarpapir, skal du vurdere tekstens styrker og svagheder, sammen med om og hvor godt teksten opfylder sit mål. Et reaktionspapir er ikke bare et papir, hvor du udtrykker din mening. Disse papirer kræver en tæt læsning af teksten, der går ud over overfladebetydningen. Du skal reagere på underforståede ideer og uddybe, evaluere og analysere forfatterens formål og hovedpunkter. I mange tilfælde kan du bruge førstepersons "jeg", mens du skriver reaktionspapirer.
- Når du reagerer på teksten, skal du sikkerhedskopiere dine ideer med beviser fra teksten sammen med din egen forbindelse mellem ideer, tekster og overordnede begreber. Hvis du bliver bedt om at være enig eller uenig, skal du fremlægge overbevisende beviser for, hvorfor du har det sådan.
- Hvis du reagerer på flere tekster, skal du analysere, hvordan teksterne forholder sig. Hvis du reagerer på en tekst, skal du sandsynligvis forbinde teksten til overordnede begreber og temaer, du har diskuteret i klassen.
- Den samme opgave kan også gives til film, foredrag, ekskursioner, laboratorier eller endda klassediskussioner.
- Et reaktionspapir er ikke et resumé af teksten. Det står heller ikke: "Jeg kunne godt lide denne bog, fordi den var interessant" eller "jeg hadede det, fordi det var kedeligt."
Trin 2. Find ud af, hvad opgaven spørger om
Inden du starter dit papir, skal du finde ud af, hvad din lærer eller professor leder efter. Nogle lærere vil have dig til at reagere ved at analysere eller evaluere læsningen. Andre lærere ønsker et personligt svar. Sørg for at forstå, hvilken reaktion opgaven kræver.
- Hvis du er usikker, skal du bede læreren om at præcisere, hvad de forventer af opgaven.
- Du kan blive bedt om at reagere på teksten i lyset af en anden tekst. Hvis dette er tilfældet, vil du gerne bruge citater fra begge tekster i din skrivning.
- Du kan blive bedt om at reagere på teksten i lyset af klassens temaer. For eksempel, hvis du læser en bog i en Sociology of Gender Roles -klasse, vil du gerne læse, kommentere og reagere ud fra, hvordan kønsroller beskrives i bogen.
- Du kan blive bedt om at reagere personligt på teksten. Dette er mindre almindeligt, men lejlighedsvis vil læreren simpelthen vide, om du har læst teksten og tænkt over den. I dette tilfælde bør du fokusere på dine meninger om bogen.
Trin 3. Læs den tekst, du får tildelt, lige efter at den er tildelt
For at færdiggøre et reaktionspapir læser du ikke bare, giver din mening og afleverer papiret. Et reaktionspapir syntetiserer teksterne, hvilket betyder, at du tager de oplysninger, du læser, og samler dem, så du kan analysere og evaluere. Du er nødt til at give dig tid til at aflæse, men endnu vigtigere for at fordøje det, du har læst, så du kan sammensætte ideerne.
- En af de største fejl, eleverne begår, er at vente til sidste minut med at læse og reagere. En reaktion er en tankevækkende overvejelse efter at have læst og genlæst flere gange.
- Du skal muligvis genlæse teksten flere gange. Først for at læse og sætte dig ind i teksten, derefter igen for at begynde at tænke på opgaven og dine reaktioner.
Trin 4. Skriv dine første reaktioner ned
Når du har læst den første gang, skal du skrive dine første reaktioner på teksten ned. Gør det samme ved efterfølgende aflæsninger.
Prøv at udfylde nogle af følgende sætninger, efter at du har læst: Jeg tror, at …, jeg ser det …, jeg føler det …, Det ser ud til, at … eller Efter min mening …
Trin 5. Kommenter teksten, mens du læser
Når du læser teksten igennem igen, skal du kommentere den. Med kommentarer i tekstens margener kan du let finde citater, plotlinjer, karakterudvikling eller reaktioner på teksten. Hvis du ikke formår at kommentere grundigt, vil det være vanskeligere at oprette et sammenhængende reaktionspapir.
Trin 6. Spørgsmål, mens du læser
Når du læser teksten, skal du begynde at stille spørgsmålstegn ved teksten. Det er her din vurdering af materialet og din reaktion begynder. Nogle spørgsmål at overveje omfatter:
- Hvilke problemer eller problemer adresserer forfatteren?
- Hvad er forfatterens hovedpunkt?
- Hvilke pointer eller antagelser gør forfatteren, og hvordan bakker hun det op?
- Hvad er styrker og svagheder? Hvor er problemerne med argumentet?
- Hvordan hænger teksterne sammen? (hvis flere tekster)
- Hvordan forbinder disse ideer med de overordnede ideer i klassen/enheden/etc?
Del 2 af 3: Udarbejdelse af dit essay
Trin 1. Freewrite
Start med at omskrive dine reaktioner og evalueringer af forfatterens ideer. Prøv at sætte ord på, hvad du tror, forfatteren forsøger at gøre, og om du er enig eller uenig. Så spørg dig selv hvorfor, og forklar hvorfor du tænker disse ting. Freewriting er en god måde at begynde at få dine ideer på papir og komme forbi den første forfatterblok.
Når du er færdig, kan du læse om det, du lige har skrevet. Find ud af, hvad dine stærkeste og mest overbevisende reaktioner er. Prioriter dine point
Trin 2. Beslut dig for din vinkel
Reaktionspapirer skal være kritiske og have en vis vurdering af teksten. Ellers opsummerer du bare det, du læser. Efter freewriting, beslutte, hvad din vinkel er. Bliv ved med at stille dig selv de samme spørgsmål, som du laver en sammenhængende reaktion.
Tænk over, hvorfor forfatteren har skrevet artiklen eller historien, som de har. Hvorfor strukturerede han tingene på denne særlige måde? Hvordan forholder det sig til omverdenen?
Trin 3. Bestem dit speciale
Nu hvor du har afsluttet din freewriting og fundet din vinkel, kan du nu forme dette til et argument. Hvilken interessant ting har du at sige om det, du lige har læst? Begynd at fortælle hvorfor det du sagde er interessant og vigtigt. Dette er kernen i dit reaktionspapir. Tag alle dine pointer, meninger og observationer, og kombiner dem til en påstand, som du vil bevise. Dette er dit speciale.
Dit speciale vil være et udsagn, der forklarer, hvad du vil analysere, kritisere eller forsøge at bevise om teksten. Det vil tvinge dit reaktionspapir til at forblive fokuseret
Trin 4. Organiser dit papir
Dit papir skal følge det grundlæggende essayformat. Det kræver en introduktion, brødtekster og en konklusion. Hvert brødafsnit bør understøtte dit speciale direkte. I hvert brødtekst skal du reagere på en anden del af teksten. Organiser dine reaktioner sammen i et par fælles emner, så du kan skrive dem i afsnit.
For eksempel, hvis du reagerer på et tema i en bog, kan du opdele afsnittene i, hvordan indstillingen, antagonist og figurative billeder formidler temaerne med succes eller uden held
Trin 5. Saml tilbud
Når du har organiseret dine ideer i afsnit, skal du finde citater, der understøtter dine pointer. Du skal bakke dine påstande op med beviser fra teksten. Se på dine kommentarer for citater, der understøtter dit speciale.
Udkast afsnit, der introducerer citater, analyserer dem og kommenterer dem
Trin 6. Strukturér dine afsnit
Dine afsnit skal altid starte med en emnesætning. Derefter skal du beslutte, hvordan du skal strukturere dit afsnit. Du kan starte med hvad forfatteren siger og følge det med din reaktion. Eller du kan starte med forfatteren og derefter følge med, hvordan din reaktion står i kontrast. Du vil generelt starte med hvad forfatteren siger først og følge det med din reaktion.
En god måde at tænke på at strukturere dit afsnit på er: detaljer, eksempel/citat, kommentarer/evalueringer, gentag
Del 3 af 3: Skrivning af dit sidste udkast
Trin 1. Skriv din introduktion
Sørg for, at dit indledende afsnit angiver tekstens navn, forfatteren og fokus på dit papir. Du vil måske også inkludere udgivelsesåret og den publikation, det er taget fra, hvis det er relevant. Det er også godt at inkludere emnet i teksten og forfatterens formål.
Den sidste sætning i din introduktion bør være din afhandling
Trin 2. Gentag dine reaktionsafsnit for at sikre, at du foretager en holdning
Selvom de fleste reaktionspapirer ikke beder specifikt om din personlige mening, bør du kritisere, analysere og evaluere teksten frem for bare at holde fast i fakta.
Se efter steder, hvor du blot rapporterer, hvad teksterne siger i stedet for at komme med en kritik eller evaluering af, hvad teksten siger
Trin 3. Forklar de større konsekvenser af teksten for klassen, forfatteren, publikum eller dig selv
En god måde at analysere og evaluere teksten på er at forbinde den med andre ideer, du har diskuteret i klassen. Hvordan sammenlignes denne tekst med andre tekster, forfattere, temaer eller tidsperioder?
Hvis du er blevet bedt om at afgive en erklæring om din personlige mening, kan konklusionen være det bedste sted at indsætte den. Nogle lærere giver dig muligvis mulighed for at angive de personlige meninger i brødtekstafsnittene. Sørg for at dobbelttjekke med læreren først
Trin 4. Rediger for klarhed og længde
Da reaktionspapirer normalt er korte, vil du ikke have, at de skal være lange. De kan variere fra 500 ord til 5 sider. Sørg for at læse din opgave omhyggeligt for at sikre, at du følger anvisningerne.
Gennemlæs for klarhed. Er dine sætninger klare? Har du støttet og argumenteret fuldstændigt for dine pointer? Er der et sted, hvor du forvirrer?
Trin 5. Bevis og stavekontrol af dit dokument
Bevis ved at læse for grammatiske fejl. Se efter run ons, fragmenter, problemer med verbetid og tegnsætningsfejl. Kontroller stavning.
Trin 6. Spørg dig selv, om du reagerede tilstrækkeligt på opgaven
Dobbelt tjek dine opgave retningslinjer. Sørg for, at du har fulgt din lærers anvisninger. Hvis du gjorde det, er det klar til at indsende.
Hjælp til at skrive
Hvad skal der medtages i et reaktionspapir
Ting at undgå i et reaktionspapir
Kommenteret reaktionspapir
Tips
- Se efter ting, forfatteren udelader, eller fremhæv modargumenter, når et argument er svagt.
- Vent ikke for længe mellem at læse teksten og skrive papiret. Du vil ikke glemme vigtige detaljer.
- Denne artikel er ikke selvbiografisk. Det handler ikke om, hvordan du har det, hvordan du var i samme situation, eller hvordan det relaterer til dit liv.
- Kontroller altid det format, som din lærer giver dig.