3 måder at huske, hvad du læser

Indholdsfortegnelse:

3 måder at huske, hvad du læser
3 måder at huske, hvad du læser

Video: 3 måder at huske, hvad du læser

Video: 3 måder at huske, hvad du læser
Video: SÅDAN BLIVER DU EN MESTER TIL AT HUSKE 2024, Marts
Anonim

For at huske, hvad du læser, skal du blive en kritisk, aktiv læser. Bliv en kritisk læser ved at kende dit formål med at læse materialet, skabe mentale billeder af vigtige begreber og ideer og ved at stille dig selv spørgsmål, mens du læser materialet. Gem endelig oplysningerne i din langtidshukommelsesbank ved at diskutere materialet med andre, omformulere materialet med dine egne ord og ved at genlæse vigtige begreber og ideer.

Trin

Metode 1 af 3: Indstil dig selv til at læse og huske

Husk, hvad du læser Trin 1
Husk, hvad du læser Trin 1

Trin 1. Ved, hvilket mål du håber at nå ved at læse materialet

Spørg dig selv: "Hvorfor læser jeg dette?" eller "Hvad skal jeg lære af at læse dette?" Ved at forstå dit formål med at læse materialet, vil du være i stand til at blive ved opgaven og fokusere på de mere relevante dele af teksten.

Hvis du f.eks. Husker på, at du læser materialet til en eksamen, hjælper det dig med at fokusere på vigtige datoer, begivenheder og mennesker

Husk, hvad du læser Trin 2
Husk, hvad du læser Trin 2

Trin 2. Bliv fortrolig med emnet

Lær emnet at kende ved at lave en hurtig internetsøgning. Jo mere du forstår og ved om et bestemt emne, desto mere sandsynligt vil du være i stand til at lave associationer og huske oplysningerne bedre.

Hvis du f.eks. Vil læse om islam, skal du skrive "Islam" i din søgemaskine. Klik derefter på en artikel, for eksempel en Wikipedia -artikel, og gør dig bekendt med islams grundprincipper

Husk, hvad du læser Trin 3
Husk, hvad du læser Trin 3

Trin 3. Skum materialet for at vælge hovedpunkterne

Før du læser materialet, skal du være opmærksom på overskrifter, billeder, tabeller, slør, diagrammer og indledende afsnit. Fokuser på de vigtige oplysninger, der opfylder dit formål med at læse materialet.

Skimming af materialet primerer din hukommelse, orienterer din tankegang, så du kan fokusere på vigtig information og hjælper dig med at formulere et større billede af indholdet, hvilket gør det lettere at huske vigtige oplysninger

Husk, hvad du læser Trin 4
Husk, hvad du læser Trin 4

Trin 4. Læs i korte segmenter

At læse, når du ikke kan fokusere, er spild af tid. Derfor skal du læse i korte segmenter for at maksimere dit fokus. Læs f.eks. Kun et afsnit eller læs kun i 10 til 15 minutter ad gangen. Når du har læst afsnittet, skal du gå over det, du lige har læst i dit sind.

Forøg din læseudholdenhed ved støt at øge den tid, du læser hver dag eller uge. Hvis du f.eks. Læser i korte segmenter på 10 til 15 minutter den ene uge, skal du læse i 20 til 25 minutters segmenter den næste uge

Score

0 / 0

Metode 1 Quiz

Sandt eller forkert: Læsning i korte segmenter kan hjælpe dig med at huske materialet.

Sand

Korrekt! Læsning i korte segmenter kan hjælpe dig med at fokusere mere, og hvis du er mere fokuseret, er det mere sandsynligt, at du husker materialet. Læs videre for et andet quizspørgsmål.

Falsk

Prøv igen! At tackle for meget ad gangen eller ikke have et klart mål for din læsesession, kan gøre det svært at huske materialet. Prøv i stedet at læse i 10-15 minutters sessioner, og gå derefter over det, du lige har læst i dit sind. Denne praksis kan hjælpe dig med at bevare flere oplysninger. Gæt igen!

Vil du have flere quizzer?

Bliv ved med at teste dig selv!

Metode 2 af 3: At blive en kritisk læser

Husk, hvad du læser Trin 5
Husk, hvad du læser Trin 5

Trin 1. Tag noter

Når du læser, skal du skrive relevante oplysninger ned. Den taktile handling ved at skrive hjælper dig med at huske oplysningerne bedre. For eksempel, hvis du læser om islam, skal du skrive islams 5 principper ned.

  • Du kan også understrege begreber eller skrive ideer ned, som du tænker på, mens du læser.
  • Dette er en form for aktiv læsning, som hjælper dig med at interagere med materialet i stedet for bare at tage det passivt ind. Aktiv læsning hjælper dig med at absorbere og huske materialet bedre.
Husk, hvad du læser Trin 6
Husk, hvad du læser Trin 6

Trin 2. Fremhæv vigtige begreber

Prøv kun at fremhæve vigtige og relevante oplysninger. Fremhæv f.eks. Blot et par nøgleord på en side. Inden du fremhæver noget, skal du spørge dig selv: "Opfylder disse oplysninger mit formål med at læse materialet?" Hvis svaret er nej, er det bedst ikke at fremhæve det.

Husk, hvad du læser, trin 7
Husk, hvad du læser, trin 7

Trin 3. Link materialet til noget, du kender

Tilknyt nye oplysninger til oplysninger, du allerede kender. Ved at forbinde nye oplysninger med forudgående viden, gemmer din hjerne de nye oplysninger i din langtidshukommelsesbank.

  • For eksempel, hvis Thomas Jefferson blev født i samme måned som din mor, ved at knytte hans fødselsdag til fødselsdagen for en du kender, vil du kunne huske datoen bedre.
  • Det er svært at forstå vanskelige begreber, hvis du ikke har en god forståelse af de underliggende fundamentale. Hvis du har problemer med at forstå, hvad du læser om, kan det hjælpe at gå tilbage til det grundlæggende.
Husk, hvad du læser Trin 8
Husk, hvad du læser Trin 8

Trin 4. Tænk i billeder

Oprettelse af mentale billeder til det indhold, du læser, hjælper dig med at huske indholdet bedre end bare at læse indholdet uden mentale billeder. Lav mentale billeder af vigtige begivenheder, begreber eller mennesker. Dette er en særlig nyttig strategi for visuelle elever.

  • For eksempel, husk en vigtig dato, f.eks. Da en kamp begyndte, ved at forestille dig slaget i dit hoved med datoen med store bogstaver.
  • Du kan også prøve at tegne kampscenen og skrive datoen for, hvornår den begyndte og sluttede under den.
Husk, hvad du læser Trin 9
Husk, hvad du læser Trin 9

Trin 5. Læs højt

Hvis du er en hørelærer, kan du prøve at læse vigtigt materiale højt. Handlingen med at tale og høre materialet gør det muligt for dig at huske materialet bedre. Læs især de vigtige oplysninger, du har understreget, samt svar på spørgsmål højt.

Du kan også bruge ordforening til at huske vigtige fakta. For eksempel kan du oprette rim eller sange, der hjælper dig med at huske vigtige oplysninger

Husk, hvad du læser, trin 10
Husk, hvad du læser, trin 10

Trin 6. Stil dig selv spørgsmål om materialet

Mens du læser materialet, skal du spørge dig selv: "Hvordan passer dette materiale ind i det, jeg allerede ved og ikke ved?" "Hvorfor nævnte forfatteren dette?" "Forstår jeg dette koncept eller ord?" "Hvor er beviset for denne erklæring?" "Hvad er hovedidéen med dette afsnit?" eller: "Er jeg enig i forfatterens konklusioner?"

Ved at stille og besvare disse spørgsmål vil du kunne huske relevant information meget bedre

Score

0 / 0

Metode 2 Quiz

Overvej disse retningslinjer for brygning af kaffe ved at bruge det, du lige har lært om at blive en kritisk læser: "Den franske presse er en af mange måder at brygge kaffe på. En af fordelene er, at det reducerer spild, da der ikke er papirfilter, men Jeg kan lide det af æstetiske årsager. Først skal du male dine bønner til en grov form. " Hvilket af følgende fremhæver relevant information om brygning af kaffe?

"Den franske presse er en af mange måder at brygge kaffe på."

Prøv igen! Denne sætning introducerer måske vores emne, men den giver ikke meget mere information om brygning af kaffe eller om denne teknik. Prøv igen…

"Jeg kan lide det af æstetiske årsager."

Prøv igen! Denne del af sætningen fungerer mere som en side. Det giver ingen nyttige oplysninger. Gæt igen!

"Først kværner du dine bønner for en grov formaling."

Korrekt! Dette ville være en god sætning at fremhæve, fordi det giver relevant information om, hvordan man brygger kaffe. Læs videre for et andet quizspørgsmål.

"Den franske presse er en af mange måder at brygge kaffe på. En af fordelene er, at den reducerer spild, da der ikke er noget papirfilter, men jeg kan lide det af æstetiske årsager. Først skal du male dine bønner til en grov formal."

Prøv igen! For meget fremhæves her. Prøv i stedet at skille søgeord eller relevante oplysninger ud. Der er en bedre mulighed derude!

Vil du have flere quizzer?

Bliv ved med at teste dig selv!

Metode 3 af 3: Forstærkning af din hukommelse

Husk, hvad du læser Trin 11
Husk, hvad du læser Trin 11

Trin 1. Omformuler det, du læser, med dine egne ord

Når du er færdig med at læse et afsnit, skal du skrive ned, hvad du læser med dine egne ord. Dette hjælper dig med at vurdere, hvilke oplysninger du husker, og hvilke oplysninger du ikke kan huske. Gå tilbage og genlæs de oplysninger, som du ikke kunne huske, eller havde problemer med at sætte dine egne ord i.

Målet er ikke at genskabe hele passager med dine egne ord. Skriv bare et hurtigt resumé eller en oversigt over hovedpunkterne. Prøv at holde dig til et par punkter eller korte afsnit

Husk, hvad du læser, trin 12
Husk, hvad du læser, trin 12

Trin 2. Diskuter materialet med nogen

Når du har læst noget, kan du diskutere de nye oplysninger med en ven, et familiemedlem eller en klassekammerat. Handlingen med at diskutere indholdet vil skabe nye associationer i din hukommelse. Det hjælper dig også med at se, hvilke oplysninger du forstår og kan huske, og hvilke oplysninger du ikke forstår og ikke kan huske.

Gå tilbage og genlæs de oplysninger, du havde problemer med at relatere og huske. Diskuter derefter oplysningerne med en ven eller et familiemedlem igen

Husk, hvad du læser Trin 13
Husk, hvad du læser Trin 13

Trin 3. Læs materialet igen

Gentagelse er nøglen til at huske enhver form for information. Når du har læst noget, skal du gå tilbage over de vigtige begreber og ideer, som du fremhævede eller understregede. Læs også afsnittet, hvori begreber og ideer er indlejret, igen.

Efter 1 eller 2 dage skal du gå tilbage til indholdet. Læs de vigtige begreber og ideer igen, og test dig selv

Anbefalede: